C. Petrucco

Collaborative Annotation: la percezione degli studenti nella comprensione dei concetti e dei processi di interazione online con software NowComment

L. Botturi, L. Addimando, M. Hermida, C. Beretta, F. Cardoso, D. Andreoletti, M. Galloni e S. Giordano

Le search stories per promuovere un approccio riflessivo all’information literacy

A. La Marca e Y. Falzone

Le potenzialità formative dei dispositivi Apple per un apprendimento efficace

A. Carenzio, F. Pelizzari e P. C. Rivoltella

Gli hypervideos come strumento didattico: l’esperienza del corso di laurea magistrale blended in Media Education

F. Cortiana

Tra presenza e distanza: “Vikidia per Bill” per motivare a leggere e a scrivere